Gyáli Bartók Béla Általános Iskola

Célunk, hogy a Bartók iskolából olyan fiatalok kerüljenek ki, akik testileg és lelkileg egészségesek, önállóan gondolkodnak, korszerű tudással rendelkeznek, nyitottak a világra, környezettudatosan élnek, képesek együttműködni és felelősséget vállalni saját döntéseikért és közösségükért.

A hozzánk érkező gyermekek különböző családi, szociális és kulturális háttérrel, eltérő képességekkel és egyéni szükségletekkel érkeznek. Ez számunkra nem nehézségként, hanem pedagógiai feladatként és lehetőségként jelenik meg. Kiemelt szerepet kap ezért a megelőzés, a fejlesztés, a felzárkóztatás, a hátrányok kompenzálása, valamint a tehetséggondozás és a tehetségfejlesztés.

Iskolánk egyik meghatározó profilja az informatika oktatása. Célunk, hogy tanulóink olyan korszerű digitális kompetenciákkal rendelkezzenek, amelyek biztos alapot adnak továbbtanulásukhoz és későbbi pályaválasztásukhoz.

Az informatikai képzés keretében a tanulók programozással, robotikával és korszerű digitális technológiákkal ismerkednek. A tehetségesebb tanulók számára további szakköri és versenyfelkészítési lehetőségeket biztosítunk. A modern technológiák közül a 3D nyomtatás, a robotika és a dróntechnológia is megjelenik pedagógiai munkánkban.

A digitális eszközöket nem önmagukért használjuk: célunk, hogy segítségükkel élményszerűbbé, differenciáltabbá és hatékonyabbá tegyük a tanulást.

Kiemelt feladatunk a különleges bánásmódot igénylő tanulók támogatása. A fejlesztőpedagógusok, gyógypedagógusok, pszichológus, logopédiai és egyéb szakmai segítséget nyújtó kollégák, valamint a pedagógusok együttműködésével törekszünk arra, hogy minden gyermek megkapja a számára szükséges támogatást.

A fejlesztések a szakértői véleményekben meghatározottak szerint egyéni és kiscsoportos formában valósulnak meg. Fontosnak tartjuk a korai felismerést és a prevenciót, ezért már az alsó tagozaton nagy hangsúlyt fektetünk az alapkészségek megerősítésére és az esetleges lemaradások időben történő felismerésére.

Gyermekvédelmi munkánkban meghatározó a megelőzés, a problémák korai észlelése, valamint a gyermekek, a családok és az iskola szakembereinek együttműködése. Az Arizona program, az iskolapszichológiai támogatás, a fejlesztő szakemberek munkája és a pedagógusok együttműködése mind azt szolgálja, hogy tanulóink biztonságban érezhessék magukat.

A felzárkóztatás mellett ugyanilyen fontosnak tartjuk a tehetségek felismerését és kibontakoztatását.

Tanulóink magyar, matematika, angol és informatika területén differenciált oktatásban, csoportbontásban, szakkörökön és egyéni felkészítés keretében is fejleszthetik tudásukat.

Rendszeresen készítjük őket iskolai, városi, területi és országos versenyekre, és ösztönözzük őket arra, hogy érdeklődési területükön minél több sikerélményhez jussanak.

A mozgás és az egészséges életmódra nevelés szintén fontos része pedagógiai munkánknak. Kiemelt sportágunk a kosárlabda, amelyre már első osztálytól lehetőségük van a gyermekeknek tanórai és tanórán kívüli keretek között is. Iskolánkban működik a Gyáli BKSE kosárlabda szakosztálya, ahol a gyermekek szervezett edzéseken vehetnek részt.

Fontosnak tartjuk, hogy a gyermekek a mozgást örömforrásként éljék meg, és természetes igényükké váljon az aktív, egészséges életmód.

Örökös Ökoiskolaként különösen fontos számunkra a környezeti nevelés. Arra törekszünk, hogy tanulóink ne csupán ismereteket szerezzenek a környezetről, hanem felelősséget is vállaljanak annak védelméért.

A fenntarthatóság, a természet szeretete, a takarékosság, a hulladékcsökkentés és a tudatos fogyasztás mindennapi pedagógiai munkánk része.

Az alsó tagozaton kiemelt célunk a biztonságos, szeretetteljes és élményszerű iskolai környezet megteremtése. Fontosnak tartjuk a játékot, a mozgást, a mesét, az olvasást, a közös élményeket és azt, hogy a gyermekek életkori sajátosságaiknak megfelelő tempóban és módszerekkel tanulhassanak.

A tanulásban egyre nagyobb szerepet kapnak a kooperatív és projektalapú módszerek, a digitális tanulást támogató eszközök, a tapasztalati tanulás és a differenciálás. A matematika fejlesztését többek között Matific és egyéb játékos, interaktív eszközök is támogatják.

Tárgyi feltételeink fejlesztését folyamatos feladatnak tekintjük. Arra törekszünk, hogy tanulóink rendezett, barátságos, korszerű környezetben tanulhassanak, és olyan eszközökhöz jussanak hozzá, amelyek támogatják az eredményes és élményszerű tanulást.

Intézményünk infrastruktúrája az elmúlt években jelentősen megújult, amelyben nagy szerepe van Gyál Város Önkormányzatának, a Monori Tankerületi Központnak, valamint a helyi vállalkozók és támogatóink segítségének.

A Bartók számunkra nem csupán egy iskola. Közösség, hagyomány, biztonság és folyamatos megújulás.

Munkatársaink szakmai és emberi tapasztalata, pedagógiai munkánk sokszínűsége, a gyermekek és a családok iskolánkhoz való kötődése, a közösségi programok, a pedagógiai innovációk és az elmúlt évek fejlesztései mind ugyanabba az irányba mutatnak: